term.subject="voksenundervisning"

Hertil findes supplerende materiale på bogens hjemmeside

Indhold: Morfologi ; Syntaks ; Semantik ; Pragmatik ; Stilistik ; Tekstlingvistik ; Samfund, kultur og tekst ; Fonetik og fonologi ; Analyseeksempler

Indhold: Start Here (Welcome! ; Workbook Overview ; Workbook Orientation ; The Change-adept Course Creation Process ; The Role of Self-Reflection in this Workbook ; Workbook Roadmap ; Start Here: Summary) ; Prepare Yourself! (Prepare Yourself: Introduction ; Reflective Practice ; Instructor Presence in an Online Course ; Prepare Yourself: Summary) ; Adult Learning Principles (Adult Learning Principles: Introduction ; Foundations of Our View of Adult Learning ; Our View of Adult Learning ; The Adult Learning Process ; Adult Learning Assumptions and Practical Techniques ; The Role and Importance of Semiotics in Adult Learning ; Adult Learning Principles Applied to Online Courses: A Scenario ; Additional Considerations Impacting Adult Learners ; Questionable Beliefs about Learning that Persist ; Adult Learning Principles: Summary) ; Course Destination (Course Destination: Introduction ; Your Course ; Your Adult Learners’ Contexts ; Topics ; Skill Areas ; Your Course Destination ; Course Theme ; Course Destination: Summary) ; Course Map (Course Map: Introduction ; Benefits of Course Maps ; Essential Information ; Connections among Topics ; Topic Clusters ; Course Theme ; Frequently Asked Questions ; Summary: Course Map) ; Milestones ; Milestones: Introduction ; Milestones and Skill Areas ; Milestones and Adult Learning Principles ; Milestones: Summary) ; Learning Activities (Learning Activities: Introduction ; Experiential Learning ; Collaboration ; Learning Activity Examples ; Learning Activity Purpose Statements ; Actions within Learning Activities ; Learning Activities and the Course Theme ; Formative Milestones ; Adult Learning Principles in a Learning Activity ; Learning Activities: Summary) ; Resources (Resources: Introduction ; Resource Exploration ; Resource Review ; Resource Selection ; Course Theme and Characters as Resources ; Resource Organization ; Resources: Summary) ; Feedback (Feedback: Introduction ; Instructor Feedback ; Learners’ Use of Feedback ; Feedback Tools ; Learning Activity Update ; Feedback: Summary) ; Course Structure (Course Structure: Introduction ; Itinerary ; Course Modules ; Module Layout ; Course Structure: Summary)

Hertil findes supplerende materiale på bogens hjemmeside, Indhold: Fra gymnasion til gymnasium ; Historisk metode og teori ; Sportens rolle i det antikke Grækenland og i Romerriget ; Det kropsligt moderne gennembrud - sundhedsapostlen J.P. Müller ; Det dansk-tyske idrætssamarbejde i 1930'erne og under besættelsen ; Den kolde krig i arenaen ; Nutidens olympiske lege : Beijing 2008 og Sotji 2014

Indhold: Part 1: Face-to-face training: Getting participants in the right frame of mind ; how adults learn ; course design and the importance of measurable objectives ; using group work effectively ; asking effective questions and dealing with questions to enchance learning ; getting the most from debriefing ; effective presentation and delivery ; body language ; listening skills ; training aids and how to use them ; dealing with difficult participants and classroom problems ; dealing with different cultures ; why bother with course evaluation sheets ; evaluation of your own performance ; concluding your course effectively. Part 2: Blended and e-learning: Considering implementing blended or e-learning ; training the trainer to deliver blended or online courses.

Indhold: Grundlagstænkning i en voksendidaktisk praksis (Tina Düsterdich: Voksendidaktik - handler om at undervise voksne. Leon Dalgas Jensen: Læringsmålorienteret didaktik i videreuddannelse af voksne. Udvikling af professionel kompetence - en didaktisk rammemodel / af Leon Dalgas Jensen og Henrik Rander) ; Didaktiske principper i en voksendidaktisk praksis (Henrik Rander: Refleksion og refleksivitet i undervisningen. Kreative og innovative læringsrum i voksenundervisningen / af Per Bak Christensen og Ole Goldbech. Cooperative Learning i voksenundervisningen - planlægning og gennemførelse af dynamiske og samarbejdende læreprocesser / af Lone Nielsen og Lars Christensen. Lis Boysen: Opgavevejledning i voksenuddannelse : nogle didaktiske overvejelser.) ; Med blikke rettet mod deltagergruppen (Helene Thise: Voksnes flersprogede læringsrum : dansk som andetsprog i fagundervisningen. Klaus Bakdal: Modstand som en kommunikativ ubalance) ; Didaktik med kobling til organisatorisk læring (Didaktikk i kollegial organisatorisk vejledning / af Lis Boysen og Ole Goldbech. Lene Nyboe Maltzahn: Aktionslæring - undervisning tæt på praksis) ; Medialisering, digitalitet og didaktik (Medialisering og voksne læreprocesser : om inddragelsen af digitale medier i voksenundervisningen / af Ole Christensen, Hans-Christian Christiansen og Gitte Rose. Lars Christensen: Digitale medier i voksenundervisningen - nye veje til deltagelse, refleksion og læring) ; Med blikket rettet mod voksenunderviseren (Rikke Lawsen: Den eksemplariske voksenunderviser. Voksenunderviserens handlerum - et dannelsesblik / af Lis Boysen & Henrik Rander)

Hertil findes supplerende materiale på forlagets hjemmeside, Indholdsfortegnelse: Del 1 - Introduktion Erhvervsøkonomiens rammer og indhold (Erhvervsøkonomi og det økonomiske billede ; Virksomhedstyper ; Virksomhedernes ejerformer ; Virksomhedens og dens interessenter ; Erhvervsøkonomiens betydning og påvirkning fra eksterne vilkår ; Værdi- og forsyningskæden ; Erhvervsøkonomi og økonomistyring) ; Grundlaget for virksomhedens overskud (Virksomhedens målsætning ; Virksomhed og marked ; Virksomhedens omkostningsforhold ; Virksomhedens overskud ; Break-even-analyser (nulpunktsanalyser)) ; Forretningsplan og markedsføringsplan (Forretningsplan ; Bureau Festival ; Markedsføringsplan og økonomi) Del 2 - Virksomhedens årsrapport (Registreringssystemet ; Resultatopgørelsen ; Balancen ; Årsregnskabsloven ; Årsrapportens indhold ; De grundlæggende krav til årsrapporten ; Offentlig adgang til årsrapporten ; Matas A/S ; Ledelsesberetning ; Matas's resultatopgørelse ; Matas' balance ; Pengestrømsopgørelse ; Revisionspåtegning) ; Analyse af virksomhedens regnskab (Faktorer, der danner baggrund for virksomhedens regnskab ; regnskabsanalyse ; Indsamling af analysemateriale ; Omformning af resultatopgørelse og balance til analysebrug ; Analyse af tallene i resultatopgørelse og balance ; Beregning og analyse af nøgletal ; Samlet konklusion ; Anvendelse af regnskabsanalysen) ; Supplerende beretninger (Baggrunden for supplerende beretninger ; Kvalitetskrav til supplerende beretninger ; Videnressourcer ; Redegørelse for samfundsansvar) ; Del 3 - Virksomhedens markedssituation (Markedets efterspørgsel ; Markedsformer ; Oversigt over markedsformer og konkurrenceformer ; Fastlæggelse af markedsefterspørgselskurver og afsætningskurver) ; Virksomhedens omkostningsforhold (Hvorfor interessere sig for omkostninger? ; Omkostningsbegreber ; Omkostningsforløb ; Driftsøkonomiske beslutninger ; Valg mellem forskellige produktionsmetoder) ; Prisoptimering og kalkulatio ; (Optimeringsudfordringen ; Prisoptimering - mængde- eller pristilpasning ; Prisoptimering under forskellige markedsformer ; Omkostningsbaseret prisfastsættelse ; Produktlivscykluskurven og prisparameteren ; Markedsføringsindsatsens indflydelse på prisoptimeringen ; Prisdifferentiering) ; Budget og budgetkontrol (Budgettering som internt ledelsesværktøj ; Planlægning og budgetlægning ; Planlægnings- og budgetteringsforløbet ; Budgetmodellen ; Udarbejdelse af resultatbudgettet ; Likviditetsbudgettet - beholdningsforskydningsmodellen ; Balancebudgettet ; Budgetsimulering ; Likviditetsbudget efter ind- og udbetalingsmetoden ; Budgetopfølgning ; Balanced scorecard ; De fire perspektiver som risikoindikatorer - Early Warning System ; Fordele ved Balanced Scorecard ; Problemer i forbindelse med Balanced Scorecard) ; Del 4 - Investering (Investeringsprojekter ; Investeringens økonomi ; Kalkulationsrente ; Vurdering af en investering ; Tilbagebetalingsmetoden ; Investering under hensyntagen til beholdningsforskydninger ; Følsomhed i investeringsanalysen ; Valg mellem investeringsforlag ; Investeringsplan) ; Appendiks A - Rentesregning (Rentebegrebet ; Rentesregning i Excel ; Fremtidig værdi af enkeltbeløb ; Nutidsværdi af enkeltbeløb ; Betydningen af rente og tid ; Annuiteter ; Fremtidig værdi af en annuitet ; Nutidsværdi af en annuitet ; Omregning af en nutidsværdi til en annuitet ; Omregning af en evigtvarende annuitet til nutidsværdi) ; Appendiks B - Videregående investering (Inddragelse af sandsynlighedsbetragtninger ; Investeringskalkulen efter skat ; Optimal levetid) ; Finansiering (Hvad er finansiering? ; Balanceændringer ; Balancestruktur ; Vurdering af finansieringsmuligheder ; Shareholder Value ; Egenkapital ; Fremmedkapital ; Valg af finansieringsform ; Beregning af årlig omkostninger i procent) ; Appendiks - Videregående finansiering (Sammenligning af køb og leasing) ; Bilag (Bilag 1 Oversigt over virksomhedsformer ; Bilag 2 Nøgletalsdefinitioner ; Bilag 3 Dansk-engelsk ordliste over regnskabsudtryk ; Bilag 4 Hyppigt anvendte finansielle funktioner i Excel)

Introducing playful learning events / Alex Moseley and Nicola Whitton -- Designing playful experiences -- Play and learning in adulthood / Nicola Whitton and Alex Moseley -- Designing playful events / James Charnock -- Play for different audiences / Rosie Jones and Alex Moseley -- Creating playful spaces -- Playful interludes / Liz Cable -- Playful training / Andrew Walsh -- Running a playful event / Emily Shields -- Engaging people playfully -- Creating immersive experiences / Giskin Day -- Building playful partnerships / David Woolley -- Designing conference games / Katie Piatt -- Playful practice -- Playful presentations / Alex Moseley and Rosie Jones -- Playful tools and technologies / Katie Piatt -- Playful evaluation / Mark Langan -- Future play / Nicola Whitton and Alex Moseley