• Dansk
  • English

term.subject="specialundervisning"

Afgræns din søgning

Materialetype
Emne
Forfatter
Årstal
Sprog
Kilde
Kategori
Set sort order for search result
HjemmeHjemme
UdlåntUdlånt
Kan ikke reserveresKan ikke reserveres
Læs på biblioteketLæs på biblioteket
Vis antal:102550
  1. Matematikvanskeligheder på mellemtrinnet : kortlægning gennem samtale

    • Bog
    37.1451 MAT

    Matematikvanskeligheder på mellemtrinnet : kortlægning gennem samtale

    2020
    1. udgave, 1. oplag (2020)
    En hjælp til kortlægning af elevens forudsætninger inden for de forskellige matematikfaglige områder samt forslag til undervisning. Indeholder kopisider med informationstest
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:48623026|980|.
    ISBN nr.: 
    9788771588279
    Omfang: 
    129 sider
    Udgiver: 
    Dansk Psykologisk Forlag
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:48623026|980|a
  2. Fra uro til ro : utfordrende atferd og barns muligheter for læring

    • Bog
    37.7 FRA

    Fra uro til ro : utfordrende atferd og barns muligheter for læring

    2020
    1. utgave, 1. opplag
    Denne boka bygger bro mellom teori og praksis. Samtidig som den formidler den nyeste kunnskapen om hvordan vedvarende stress kan påvirke hjernens utvikling og forårsake utviklingstraumatisering, presenterer den en rekke øvelser og verktøy lærere kan bruke for å skape en skolehverdag som gir større trivsel og mer rom for læring
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:48720625|980|.
    ISBN nr.: 
    9788205534902
    Omfang: 
    247 sider
    Udgiver: 
    Gyldendal
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:48720625|980|a
  3. On educational inclusion : meanings, history, issues and international perspectives

    • Bog

    On educational inclusion : meanings, history, issues and international perspectives

    2020
    Summary: "Combining examination of policy with primary research and analysis of up-to-date literature, On Inclusive Education explores the various interpretations of inclusion, its history in education, and a range of its applications internationally. With an international complement of authors, this book features detailed yet accessible chapters on a range of topics, including: inclusion in law; academically gifted students; students with severe, sensory and multiple impairments; and case studies from Germany, Portugal, the Netherlands and Russian Federation. The book also examines the impact of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities - and Article 24 in particular - and the likely legacies and future implications of recent inclusion movements. For postgraduate students and academics researching in the field of inclusive education, and also for school administrators and policy makers, On Inclusive Education is an essential resource"--
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830380-katalog:126967489|980|.
    Bidrag af: 
    James M. Kauffman
    Note: 
    : On educational inclusion., Foreword / Edwin W. Martin, Jr. -- Definitions and other issues / James M. Kauffman and Jeanmarie Badar -- Inclusion as Idea and its justification in law / Jean B. Crockett -- The inclusion of students with high-incidence disabilities in general education environments / Brian R. Barber and Andrew L. Wiley -- A science of instruction and its implications for students with disabilities / Justin T. Cooper, Terrance M. Scott and Todd Whitney -- Tiered systems and inclusion : potential benefits, clarifications, and considerations / Kathleen Lynne Lane, Mark Matthew Buckman, Wendy Peia Oakes and Holly Menzies -- Disproportionality and inclusion / Adrienne D. Woods, Yangyang Wang and Paul L. Morgan -- An examination of highly-cited research on inclusion / Bryan G. Cook and Lysandra Cook -- Inclusion and students with severe, sensory, and multiple impairments / Jason C. Travers, Heather J. Forbes, Jenee Vickers Johnson and Kevin Ayres -- Inclusion of academically advanced (gifted) students / Carolyn M. Callahan, Jonathan A. Plucker, Stuart Gluck and Carlos Rodriguez -- Inclusion, governments, and nongovernmental organizations / Mitchell L. Yell and David F. Bateman -- The impact of Article 24 of the CRPD on special and inclusive education in Germany, Portugal, the Russian Federation and the Netherlands / Dimitris Anastasiou, Marion Felder, Luís Augusto De Miranda Correia, Alexey Shemanov, Inge Zweers and Bernd Ahrbeck -- Likely legacies of the inclusion movement / James M. Kauffman, Daniel P. Hallaha, Timothy J. Landrum and Carl R. Smith
    ISBN nr.: 
    9780367361242, 9780367361235
    Omfang: 
    xxv, 273 sider
    Udgiver: 
    Routledge, Taylor & Francis Group
    Målgruppe: 
    voksenmaterialer
    Haves:: 
    830380-katalog:126967489|980|a
  4. Find styrken hos børn med særlige behov

    • Bog
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:48267882|980|.
    Bidrag af: 
    Ida Eliasen
    Note: 
    Indhold: Elever med dysleksi og andre læsevanskeligheder ; Elever med ADHD ; Elever med sociale samt adfærds- og følelsesmæssige forskelligheder ; Elever med specifikke indlæringsvanskeligheder (SLD) ; Elever med eksekutive vanskeligheder (EFD) ; Elever med sprog- og talehandicap ; Elever med en auditiv forstyrrelse (APD) ; Elever med autismespektrumforstyrrelser (ASF) ; Elever med intellektuelle handicap (IH) ; Elever med nedsat hørelse og døve elever ; Elever med synshandicap og blinde elever ; Elever med fysiske handicap ; Multihandicappede elever
    Original titel: 
    Building on the strenghts of students with special needs
    ISBN nr.: 
    9788772161136
    Omfang: 
    224 sider
    Udgiver: 
    Frydenlund
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, børnematerialer
    Haves:: 
    870970-basis:48267882|980|a
  5. SKUB på tekstforståelsen : mellemtrin

    • Bog
    37.77 PØH

    SKUB på tekstforståelsen : mellemtrin

    2019
    1. udgave, 1. oplag (2019)
    Tekstforståelsesstrategier, der henvender sig til læsesvage elever i den almene undervisning på mellemtrinnet - 4.-7. klasse
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:46334647|980|.
    Note: 
    SKUB: SKoleUdviklings- og udBygningsprojekt
    ISBN nr.: 
    9788702273984
    Omfang: 
    110 sider
    Udgiver: 
    Gyldendal
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:46334647|980|a
  6. Intensiv læring : relationer, mestringsoplevelser og transfer i det nye pædagogiske landskab

    • Bog
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:46390679|980|.
    Note: 
    Indhold: Hvad er intensive læringsforløb? ; Seks erfaringer med intensive læringsforløb ; Understøttende rammer for det gode læringsmiljø ; Accelereret læring som undervisningsmetode ; Elever bliver motiveret af noget forskelligt ; Transfer - fra intensive læringsforløb til folkeskolen ; De specifikke og generelle elementer på intensive læringsforløb ; Intensiv læring som del af længerevarende indsatser ; Et nødvendigt supplement til folkeskolens læringsfællesskab?
    ISBN nr.: 
    9788771604054
    Omfang: 
    158 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:46390679|980|a
  7. Uddannelse og skriftsprogsvanskeligheder : grundbog i lektiologisk pædagogik

    • Bog
    37.7 UDD

    Uddannelse og skriftsprogsvanskeligheder : grundbog i lektiologisk pædagogik

    2019
    2. udgave, 1. oplag (2019)
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:47309727|980|.
    Bidrag af: 
    Kirsten Hjorth, Anne Leth Pedersen
    Note: 
    Indhold: Lektiologiens teoretiske fundament (Hukommelsessystemet og skriftsprogskompetence ; Identitetsudvikling og skriftsprogskompetence ; Teorier om skriftsprogskompetence) ; Udredning for dysleksi (Dysleksiudredning i en dansk kontekst ; Dysleksiudredning i grundskolen ; Udredninger for unge og voksne) ; Udvikling af uddannelseskompetence (Uddannelseskompetencemodellen ; Den lektiologiske grundmodel ; Vejledningsplan) ; Læse- og skriveteknologi og dens anvendelse (De grundlæggende læse- og skriveteknologiske funktioner ; Teknologibaseret læsning og skrivning ; Teknologibaserede studiestrategier ; Forskning og udviklingsperspektiver inden for læse- og skriveteknologi) ; Vejledning og strategiudvikling (Planlægning af uddannelsesaktiviteter ; Faglig læsning og anden videnstilegnelse ; Faglig formidling og kommunikation) ; Skriftspogsvanskelighder og inklusion (Inklusionbegrebet i et lektiologisk perspektiv ; Inklusion ef elever med dysleksi i grundskolen ; Netværk for forældre til børn med dysleksi)
    ISBN nr.: 
    9788741277790
    Omfang: 
    508 sider
    Udgiver: 
    Hans Reitzel
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:47309727|980|a
  8. What really works with universal design for learning

    • Bog
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830380-katalog:126967527|980|.
    Bidrag af: 
    Wendy W. Murawski, Kathy Lynn Scott
    Note: 
    Introduction -- What really works for content areas -- UDL and literacy : setting the stage for language success -- UDL and mathematics : making algebra accessible -- UDL and social studies : applying project-based learning -- UDL and science : integrating STEM -- UDL and the performing arts : inspiring creativity -- What really works for behavior -- UDL and executive functioning : unlocking the capacity for learning -- UDL and positive behavior supports : making classroom management positive -- UDL and adaptive behavior : addressing conceptual, social, and practical skills -- What really works for instruction -- UDL and co-teaching : establishing the perfect union -- UDL and assistive technology : utilizing technology beyond mere accessibility -- UDL and implementation fidelity : providing consistency within flexibility -- What really works for special populations -- UDL and advancement : unblocking the traffic jam -- UDL and early childhood : giving young children choices too -- UDL and students with emotional/behavioral disorders : promoting self-managers -- What really works beyond the classroom -- UDL and administrators : leading the charge -- UDL and home school collaboration : partnering for empowerment -- UDL and policy : considering legal implications -- A conclusion to UBL : taking baby steps to change
    ISBN nr.: 
    9781544338675
    Omfang: 
    xv, 309 sider
    Udgiver: 
    Corwin
    Målgruppe: 
    voksenmaterialer
    Haves:: 
    830380-katalog:126967527|980|a
  9. Barn med nedsatt hørsel : læring i fellesskab

    • Bog
    37.7 BAR

    Barn med nedsatt hørsel : læring i fellesskab

    2019
    1. utgave, 1. opplag
    Med utgangspunkt i nyere forskning gir denne boka både et teoretisk grunnlag for og praktiske eksempler på hvordan alle involverte i barnehage og skole kan arbeide sammen for likeverd og deltakelse for alle
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:47239958|980|.
    Bidrag af: 
    Stein Erik Ohna, Eva Simonsen
    Note: 
    Indhold: Nye perspektiv på barn med nedsatt hørsel ; Stein Erik Ohna ; Små barns lekende fellesskap i barnehagen ; Siv Hillesøy ; Praksisfellesskapets betydning for barns erfaringer med språk ; Ann-Elise Kristoffersen ; Kombinerte vansker : en utfordring for deltakelse? ; Lill-Johanne Eilertsen ; Familien som praksisfellesskap : implikasjoner for foreldreveiledning ; Marieke Gerdien Bruin ; Forskningsblikk på fellesskapet ; Eva Simonsen
    ISBN nr.: 
    9788205525771
    Omfang: 
    123 sider
    Udgiver: 
    Gyldendal
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:47239958|980|a
  10. New Methods of Special Education

    • Bog
    37.7 NEW

    New Methods of Special Education

    2019
    Forlagets beskrivelse: This book introduces research and solutions tested in schools with students with intellectual disabilities, socio-emotional difficulties, and extreme illnesses. It also provides extremely talented students’ opinions on best teaching practices. In addition to students, the authors aim to bring out voices of their parents, teachers, and other people supporting them. The book serves people working with questions of special education: practitioners, researchers, and teachers and students in the field of special education worldwide. The authors present successful study processes which are secured by caring interaction, flexible, and student-centered teaching and multi-professional collaboration. The elements of caring education are the guiding principles of new special education.
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830380-katalog:126113935|980|.
    Bidrag af: 
    Satu Uusiautti, Kaarina Määttä
    Note: 
    Indhold: Introduction (Challenges of Special Education (Kaarina Määttä, Tanja Äärelä & Satu Uusiautti)) ; Boosting Belief in Learning among Students with Intellectual Disabilities and Students with Autism Spectrum Disorder (Children with ASD as Members of Social Learning Environments (Seija Kangas, Satu Uusiautti & Kaarina Määttä) ; Viewpoints to Facilitated Communication Methods among People with Autism (Anna-Kaisa Sipilä & Kaarina Määttä) ; A Good Study Path according to Young Adults with Intellectual Disability (Anneli Hermanoff, Kaarina Määttä & Satu Uusiautti)) ; Encouraging Children with Socio-emotional Difficulties (Development of Emotional Coping among Elementary Education Students (Eeva-Liisa Peltokorpi, Kaarina Määttä & Satu Uusiautti) ; How to Raise a Child with a Challenging Temperament? (Mirja Heikkala, Satu Uusiautti & Kaarina Määttä) ; Toward the Pedagogy of Preventing Social Exclusion (Tanja Äärelä, Satu Uusiautti & Kaarina Määttä)) ; Providing Opportunities to Students with Extreme Illnesses (Ex-anorectics’ Experiences of Finding their Appetite for Life (Marika Savukoski, Satu Uusiautti & Kaarina Määttä) ; Going to School with Narcolepsy (Satu Karjalainen, Anna-Maria Nyrhilä, Kaarina Määttä & Satu Uusiautti)) ; New Ways of Collaboration as the Strength of Special Education (Teachers’ Perceptions of the Possibilities of Inclusion (Suvi Lakkala, Satu Uusiautti & Kaarina Määttä) ; Opportunities for Sustainable Education in the Special Education Classroom (Tomi Kankainen, Kaarina Määttä & Satu Uusiautti) ; Strength-based Teaching as the Means to Approach the Most Talented Students (Mari Salmela, Satu Uusiautti & Kaarina Määttä)) ; Conclusion (The Core of Special Education (Satu Uusiautti & Kaarina Määttä))
    ISBN nr.: 
    9783631745168, 9783631745151, 9783631745144, 9783631744208
    Omfang: 
    278 p.
    Udgiver: 
    Peter Lang AG
    Målgruppe: 
    voksenmaterialer
    Haves:: 
    830380-katalog:126113935|980|a