• Dansk
  • English

term.subject="hjerneskadede unge"

Afgræns din søgning

Materialetype
Emne
Forfatter
Årstal
Sprog
Kilde
Kategori
Set sort order for search result
HjemmeHjemme
UdlåntUdlånt
Kan ikke reserveresKan ikke reserveres
Læs på biblioteketLæs på biblioteket
Vis antal:102550
  1. Neuropsychological Rehabilitation : The International Handbook

    • Bog
    61.641 NEU

    Neuropsychological Rehabilitation : The International Handbook

    2017
    Forlagets beskrivelse: This outstanding new handbook offers unique coverage of all aspects of neuropsychological rehabilitation. Compiled by the world’s leading clinician-researchers, and written by an exceptional team of international contributors, the book is vast in scope, including chapters on the many and varied components of neuropsychological rehabilitation across the life span within one volume. Divided into sections, the first part looks at general issues in neuropsychological rehabilitation including theories and models, assessment and goal setting. The book goes on to examine the different populations referred for neuropsychological rehabilitation and then focuses on the rehabilitation of first cognitive and then psychosocial disorders. New and emerging approaches such as brain training and social robotics are also considered, alongside an extensive section on rehabilitation around the world, particularly in under-resourced settings. The final section offers some general conclusions and an evaluation of the key issues in this important field. This is a landmark publication for neuropsychological rehabilitation. It is the standalone reference text for the field as well as essential reading for all researchers, students and practitioners in clinical neuropsychology, clinical psychology, occupational therapy, and speech and language therapy. It will also be of great value to those in related professions such as neurologists, rehabilitation physicians, rehabilitation psychologists and medics.
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830380-katalog:53422543|980|.
    Bidrag af: 
    Barbara A. Wilson, Jill Winegardner, Caroline M. van Heugten, Tamara Ownsworth
    Note: 
    Indhold: General Issues in Neuropsychological Rehabilitation (Introduction (Barbara A. Wilson, Jill Winegardner, Caroline M. van Heugten & Tamara Ownsworth) ; The Development of Neuropsychological Rehabilitation: An Historical Examination of Theoretical and Practical Issues (Barbara A. Wilson) ; Evidence-Based Treatment (Caroline M. van Heugten) ; Mechanisms of Recovery After Acquired Brain Injury (Luciano Fasotti) ; Assessment for Neuropsychological Rehabilitation Planning (James F. Malec) ; Goal Setting in Rehabilitation (Jonathan J. Evans & Agata Krasny-Pacini) ; Populations Referred for Neuropsychological Rehabilitation (Adults with Non-Progressive Brain Injury (Traumatic Brain Injury (Jennie L. Ponsford & Alicia R. Dymowski) ; Stroke (Caroline M. van Heugten) ; Encephalitis (Ava Easton & Janet Hodgson) ; Anoxia (Barbara A. Wilson & Caroline M. van Heugten) ; Epilepsy (Sallie Baxendale)) ; Adults with Progressive Conditions (Dementia (Linda Clare & Sharon Savage) ; Multiple Sclerosis (Anita Rose) ; Parkinson’s Disease (Annelien Duits) ; Huntington’s Disease (Julie S. Snowdon) ; Brain Tumours (Tamara Ownsworth)) ; Children with Traumatic Brain Injury (Cathy Catroppa, Celia Godfrey, Betony Clasby & Vicki Anderson) ; Other Neurological Conditions Affecting Children (Louise Crowe, Amy Brown & Mardee Greenham) ; People with Disorders of Consciousness (Jitka Annen, Steven Laureys & Olivia Gosseries) ; Neuropsychological Rehabilitation for Psychiatric Disorders (Tara Rezapour, Brent Wurfel, Sara Simblett & Hamed Ekhtiari) ; Other Populations Seen for Rehabilitation (HIV (Michael Perdices) ; Blast Injuries (Matthew D. Grilli & Mieke Verfaellie))) ; Rehabilitation of Cognitive Disorders (Rehabilitation of Slowed Information Processing (Luciano Fasotti) ; Rehabilitation of Attention Disorders (Adults (Jessica Fish) ; Children (Anna-Lynne Ruth Adlam, Jenny Limond & Suncica Lah)) ; Rehabilitation of Working Memory Disorders (Jessica Fish & Tom Manly) ; Rehabilitation of Memory Disorders in Adults and Children (Giverny Parker, Catherine Haslam, Jennifer Fleming & David Shum) ; Rehabilitation of Executive Functions (Adults (Jacoba M. Spikman) ; Children (Agata Krasny-Pacini, Jenny Limond & Mathilde Chevignard)) ; Rehabilitation of Language Disorders in Adults and Children (Anastasia Raymer & Lyn Turkstra) ; Rehabilitation of Visual Perceptual and Visual Spatial Disorders in Adults and Children (Barbara A. Wilson, Joe Mole & Tom Manly) ; Rehabilitation of Apraxia in Adults and Children (Caroline M. van Heugten & Chantal Geusgens) ; Managing Acquired Social Communication Disorders (Jacinta Douglas & Leanne Togher) ; Rehabilitation of Social Cognition Disorders (Skye McDonald & Anneli Cassel) ; Managing Disorders of Social and Behavioural Control and Disorders of Apathy (Nick Alderman & Caroline Knight) ; Rehabilitation of Challenging Behaviour in Community Settings: The Empowerment Behavioural Management Approach (EBMA) (Shai Betteridge, Emma Cotterill & Paula Murphy)) ; Rehabilitation for Psychosocial Disorders (Cognitive Behavioural Therapy for People with Brain Injury (Tamara Ownsworth & Fergus Gracey) ; Third Wave Cognitive and Behavioural Therapies: Compassion Focussed Therapy, Acceptance and Commitment Therapy and Positive Psychotherapy (Fiona Ashworth, Jonathan J. Evans & Hamish McLeod) ; Managing Self-awareness and Identity Issues Following Brain Injury (Tamara Ownsworth) ; Psychosocial Interventions for Children/ Working with Schools and Families (Shari L. Wade & Ann Glang) ; Family-Based Support for People with Brain Injury (Pamela S. Klonoff, Bibi Stang & Kavitha Perumparaichallai) ; Vocational and Occupational Rehabilitation for People with Brain Injury (Andy Tyerman, Mick Meehan & Ruth Tyerman)) ; Recent and Emerging Approaches in Neuropsychological Rehabilitation (Managing Fatigue in Adults after Acquired Brain Injury (Donna Malley) ; Sexuality and Rehabilitation Following Acquired Brain Injury (Jennie L. Ponsford, Marina Downing & Rene Stolwyk) ; Neurologic Music Therapy in Neuropsychological Rehabilitation (Michael H. Thaut & Volker Hoemberg) ; Novel Forms of Cognitive Rehabilitation (Caroline M. van Heugten) ; Using Technology to Overcome Impairments of Mental Functions (Brian O’Neill, Matthew Jamieson & Rachel Goodwin) ; Technology-based Delivery of Neuropsychological Rehabilitation (Theo Tsaousides & Teresa Ashman) ; Social Robotics in Dementia Care (Wendy Moyle)) ; Global and Cultural Perspectives on Neuropsychological Rehabilitation (The Cost-Effectiveness of Neuropsychological Rehabilitation (Andrew Wothington, Sara da Silva Ramos & Michael Oddy) ; A Global Perspective on Neuropsychological Rehabilitation: Maximising Outcomes When Funds are Short (Jill Winegardner & Rudi Coetzer) ; The importance of culture in holistic neuropsychological rehabilitation: Suggestions for improving cultural competence (Ana Paula Pereira, Jessica Fish, Donna Malley & Andrew Bateman) ; Rehabilitation Around The World (Neuropsychological Rehabilitation: A Global Overview (Ann D. Watts) ; Rehabilitation in India (Urvashi Shah) ; Rehabilitation in Iran (Mohammad Taghi Joghataei) ; Rehabilitation in Russia (Pauline Monro & Olga Kamaeva) ; Rehabilitation In Taiwan (Chi-Cheng Yang ”James”) ; Rehabilitation in Mainland China (Raymonf C. K. Chan & Ya Wang) ; Rehabilitation in Hong Kong (David Man, Calvin Yip, Cynthia Lai & Grace Lee) ; Rehabilitation in Brazil (Anita Taub &Fabricia Quintão Loschiavo-Alvares) ; Rehabilitation in Argentina (Natalia Sierra Sanjurjo & Teresa Torralva) ; Rehabilitation in South Africa (Leigh Schrieff-Elson & Kevin Thomas) ; Rehabilitation in Botswana (Kingani Mbakile-Mahlanza & James L. Ponsford))) ; Evaluation and General Conclusions (Outcome Measures (Caroline M. van Heugten) ; Avoiding Bias In Evaluating Rehabilitation (Robyn Tate & Michael Perdices) ; Challenges in the Evaluation of Neuropsychological Rehabilitation Effects (Tessa Hart) ; Summary and Guidelines for Best Practice in Neuropsychological Rehabilitation (Jill Winegardner, Caroline M. van Heugten, Tamara Ownsworth & Barbara A. Wilson))
    ISBN nr.: 
    9781317244318, 9781315629537, 9781138643116, 9781138643093, 131724432x, 1317244311, 1315629534, 1138643114, 1138643092
    Omfang: 
    xx, 604 p.
    Udgiver: 
    Routledge
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, alment niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    830380-katalog:53422543|980|a
  2. Børns trivsel : i familier der hjemmetræner

    • Bog
    38.7 HAN

    Børns trivsel : i familier der hjemmetræner

    2016
    1. udgave, 1. oplag (2016)
    Undersøgelse af børns trivsel i familier der har valgt at hjemmetræne deres hjerneskadede barn. Bliver Konventionen om barnets rettigheder overholdt?
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:52962196|980|.
    Bidrag af: 
    Bente Hansen (f. 1939), Martin Peter Jensen
    ISBN nr.: 
    9788799934201
    Omfang: 
    106 sider
    Udgiver: 
    Fonden Mindsteps Videncenter
    Målgruppe: 
    alment niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:52962196|980|a
  3. Den uundværlige autismemanual : hvad enhver lærer har brug for at vide

    • Bog
    37.75 HOO

    Den uundværlige autismemanual : hvad enhver lærer har brug for at vide

    2016
    1. udgave, 1. oplag (2016)
    Værktøjer til at kunne forstå børn og unge med Asperges syndrom og andre former for autisme, så undervisningen og undervisningsmetoderne kan tilrettelægges på denne baggrund
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:52853559|980|.
    Bidrag af: 
    Anne Skov Jensen
    Original titel: 
    The essential manual for Asperger Syndrome (ASD) in the classroom
    ISBN nr.: 
    9788771187311
    Omfang: 
    256 sider
    Udgiver: 
    Frydenlund
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:52853559|980|a
  4. Psykisk sundhed for unge efter hjerneskade

    • Tidsskriftsartikel

    Psykisk sundhed for unge efter hjerneskade

    I: BestPractice : faglig dialog mellem læger, Årg. 12, nr. 14 (2018), S. 14-15
    Rehabiliteringsindsatsen for unge hjerneskaderamte fremstår for kort/uafsluttet og bør tilgodese, at denne gruppe har et langt liv med forskellige følgevirkninger. ABI-resiliensmodellen kan måske bidrage til et øget fokus på psykosociale faktorer og en rehabiliteringsindsats, der støtter udviklingen af resilienskompetencer for hjerneskaderamte
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870971-tsart:45997219|980|.
    Omfang: 
    S. 14-15
    Målgruppe: 
    gymnasieniveau, fagligt niveau, alment niveau, voksenmaterialer
    Findes i: 
    BestPractice : faglig dialog mellem læger, Årg. 12, nr. 14 (2018)
    Haves:: 
    870971-tsart:45997219|980|a
  5. Selma-effekten : højt specialiseret neurorehabilitering af unge mennesker med erhvervet hjerneskade

    • Ebog
    61.641 STØ

    Selma-effekten : højt specialiseret neurorehabilitering af unge mennesker med erhvervet hjerneskade

    2018
    1. udgave, 1. oplag (2018)
    Forlagets beskrivelse: Unge hjerners oprindelige forløbskoordinator Stine Harbech, Neurorehabilitering Selma Marie og Center for Hjerneskade står bag tilbudet Unge Hjerner – en gruppe med erfaringsudveksling for unge mellem 15-30 år.
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830380-katalog:126996233|980|.
    Bidrag af: 
    Selma Marie institution
    Note: 
    Indhold: Forord ; Det første indtryk ; Tyve år med en stærk kultur ; Holistisk rehabilitering døgnet rundt ; Et stort fællesskab med plads til den enkelte ; Den svære accept ; Spejling i fællesskabet ; At styre i eget liv giver selvværd ; Bevar troen på selvstændighed ; Fysisk træning skaber smil ; Livet skal leves ; Indsigt i hver enkelt beboer ; Spejling eller styring? ; Den fælles vilje til at lykkes ; Gammel kultur i nye rammer ; Frihed med stort ansvar ; Det tværfaglige samarbejde ; Det kan altid blive bedre ; De pårørende er også vigtige ; Gamle venskaber forsvinder, og nye opstår ; Givtigt samarbejde med kommunerne ; Selma-effekten ; TAK
    Omfang: 
    136 sider
    Udgiver: 
    Selma Marie
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    830380-katalog:126996233|980|a
  6. Elever med autisme får lige så høje karakterer som alle andre

    • Avisartikel

    Elever med autisme får lige så høje karakterer som alle andre

    I: Kristeligt dagblad, 2017-03-21, S. 2
    Trods en diagnose inden for autismespektret kommer studenter fra landets syv gymnasier med særlige autismeklasser ud med et gennemsnit omkring og flere steder endda over landsgennemsnittet
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870971-avis:37343641|980|.
    Omfang: 
    S. 2
    Målgruppe: 
    gymnasieniveau, alment niveau, voksenmaterialer
    Findes i: 
    Kristeligt dagblad, 2017-03-21
    Haves:: 
    870971-avis:37343641|980|a
  7. Er du dum eller hva'? : om børn og unge, der får en hjerneskade

    • Bog
    61.641 ER

    Er du dum eller hva'? : om børn og unge, der får en hjerneskade

    2012
    1. udgave, 1. oplag (2012)
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:29243875|980|.
    Bidrag af: 
    Jeanne Fløe
    Note: 
    Indhold: Fagligt (Hvad betyder erhvervet hjerneskade? ; Hvor sidder skaden? ; Neuropædagogik ; Daugaard-metoden - en netværksmodel ; Udtrætning ; Humor i neuropædagogikken ; Sorg ; Mening og meningsløshed ; Søskende ; Forældre og netværk) ; Fortællinger ( Næsten alt i vores verden kom til at handle om Silke ; Jeg skal give ham lov til at leve sit eget liv ; Navlesnoren skal klippes igen ; Vi gør en forskel ; En families erfaringer med udbetaling af forsikring ; En forbandet dag ; Det er noget lort, men jeg må finde mig i det ; Min oplevelse med hjerneskade ; Jeg er blevet den person, ingen bekymrer sig om ; En anden udgave af min søster ; Jeg skulle holde sammen på alt derhjemme)
    ISBN nr.: 
    9788771180176
    Omfang: 
    178 sider
    Udgiver: 
    Frydenlund
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, alment niveau, børnematerialer, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:29243875|980|a
  8. Pigen der ikke ville dø : et år efter

    • Dvd

    Pigen der ikke ville dø : et år efter

    2013
    Den 19-årige Carina Melchior kører galt, men snyder lægernes forudsigelser om hjernedød og vågner pludselig op på hospitalet, efter at familien har sagt ja til organdonation. Gennem hård genoptræning på Hammel Neurocenter lykkes det Carina at kæmpe sig tilbage til livet. Fysisk virker hun velfungerende, men det psykologiske halter efter, og det er her, der i det efterfølgende års tid opstår problemer. Det er nemlig en kommunal opgave at hjælpe Carina videre, efter at hun er blevet udskrevet fra Hammel Neurocenter. Carinas hjemkommune i Syddjurs vurderer imidlertid i første omgang, at hun godt kan nøjes med at blive genoptrænet sammen med en række ældre patienter. At lade hende blive genoptrænet sammen med unge som hende selv er umiddelbart en meget dyrere løsning. Carina bliver mere og mere deprimeret, og efter fem måneder kritiserer hendes forældre på landsdækkende tv Syddjurs Kommunes dispositioner. Kort tid efter får Carina så lov af kommunen til at blive genoptrænet sammen med unge på hendes egen alder. Det viser sig at være det helt rigtige for hende, og i dag er Carina godt i gang med en gymnasieuddannelse. Andre hjerneskadede patienter lider imidlertid stadig under, at genoptræning af hjerneskadede efter amternes nedlæggelse blev en kommunal opgave. Mange kommuner valgte nemlig at spare de dyre amtslige specialcentre væk og erstattede dem med egne genoptræningscentre, der ikke har den fornødne faglige ekspertise i forhold til navnlig de psykologiske problemer, som hjerneskadede patienter har.
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830380-katalog:112000674|980|.
    Spatial: 
    Danmark
    Note: 
    Sendt på DR1 den 3. juni 2013
    Omfang: 
    60 minutter
    Udgiver: 
    DR1
    Rettigheder: 
    Copy-dan, AVU-medier, basis
    Målgruppe: 
    voksenmaterialer
    Haves:: 
    830380-katalog:112000674|980|a
  9. Spørg på en sød måde

    • Avisartikel

    Spørg på en sød måde

    I: Weekendavisen, 2013-04-05, S. 4
    Om en STU (særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse) med rod i IT-KOM (IT- og Kommunikationsværkstedet på Glostrup Produktionshøjskole) for unge med Autisme og Aspergers
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870971-avis:35541551|980|.
    Omfang: 
    S. 4
    Målgruppe: 
    gymnasieniveau, alment niveau, voksenmaterialer
    Findes i: 
    Weekendavisen, 2013-04-05
    Haves:: 
    870971-avis:35541551|980|a
  10. Hvordan kan man lege fangeleg med kun to? : "Mandagsklub" - en beskrivelse af et pædagogisk forløb i foråret 2012

    • Tidsskriftsartikel

    Hvordan kan man lege fangeleg med kun to? : "Mandagsklub" - en beskrivelse af et pædagogisk forløb i foråret 2012

    I: Specialpædagogik, Årg. 33, nr. 4 (2013), S. 30-36
    Bakkeskolen i Roskilde
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870971-tsart:35806121|980|.
    Omfang: 
    S. 30-36
    Målgruppe: 
    gymnasieniveau, fagligt niveau, voksenmaterialer
    Findes i: 
    Specialpædagogik, Årg. 33, nr. 4 (2013)
    Haves:: 
    870971-tsart:35806121|980|a