• Dansk
  • English

term.subject="dagpleje"

Afgræns din søgning

Materialetype
Emne
Forfatter
Årstal
Sprog
Kilde
Kategori
Set sort order for search result
HjemmeHjemme
UdlåntUdlånt
Kan ikke reserveresKan ikke reserveres
Læs på biblioteketLæs på biblioteket
Vis antal:102550
  1. Sæt ord på min verden : sprogstimulerende leg og aktivitet for de 0-3 årige

    • Bog
    37.22 HØG

    Sæt ord på min verden : sprogstimulerende leg og aktivitet for de 0-3 årige

    2020
    1. udgave, 1. oplag (2020)
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:48780318|980|.
    ISBN nr.: 
    9788797239605
    Omfang: 
    78 sider
    Udgiver: 
    Pia Høgh
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:48780318|980|a
  2. Det ved vi om forældresamarbejde i dagtilbud

    • Bog
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:48383033|980|.
    Bidrag af: 
    Kåre Dag Jensen
    Note: 
    Indhold: Rammer for forældresamarbejdet ; Hvad ved vi om forældresamarbejde? ; Forældresamarbejde i praksis ; Når der er brug for noget ekstra
    Original titel: 
    Dette vet vi om barnehagen - foreldresamarbeid
    ISBN nr.: 
    9788771608007
    Omfang: 
    89 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:48383033|980|a
  3. Børns perspektiver i vuggestuen

    • Bog
    37.22 MUN

    Børns perspektiver i vuggestuen

    2020
    1. udgave, 1. oplag (2020)
    Bogen undersøger vuggestuebørns perspektiver på hverdagsliv i daginstitutioner ud fra forståelsen om, at barnet indgår i sociale praksisser i samspillet med andre børn og voksne, og under påvirkning af samfundsmæssige praksisser
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:48383025|980|.
    Note: 
    Indhold: Hvordan udforsker vi små børns perspektiver i vuggestuen? ; Udfordringer med at udforske små børns perspektiver ; Når små børns perspektiver tilsidesættes i opsporingsarbejdet ; Pædagogisk faglighed knyttet til viden om børns hverdagsliv ; Afrunding - at arbejde med decentrerede børneperspektiver
    ISBN nr.: 
    9788771609479
    Omfang: 
    124 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:48383025|980|a
  4. Lisbet Knudsen går fra dør til dør i Tingbjerg for at undgå, at børn skal sendes i tvangsvuggestue

    • Avisartikel

    Lisbet Knudsen går fra dør til dør i Tingbjerg for at undgå, at børn skal sendes i tvangsvuggestue

    I: Jyllands-posten, 2021-04-01, Sektion 1 (østudgave), s. 8-9
    I 2018 vedtog et bredt flertal i Folketinget et omstridt krav, der skulle tvinge forældre i udsatte boligområder til at sende deres børn i dagtilbud, ellers ville de miste børnechecken, og truslen om tvang har virket, men den har også en bagside
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870971-avis:38954466|980|.
    Omfang: 
    Sektion 1 (østudgave), s. 8-9
    Målgruppe: 
    gymnasieniveau, alment niveau, voksenmaterialer
    Findes i: 
    Jyllands-posten, 2021-04-01
    Haves:: 
    870971-avis:38954466|980|a
  5. Den styrkede pædagogiske læreplan i dagplejen

    • Bog
    37.22 FIL

    Den styrkede pædagogiske læreplan i dagplejen

    2018
    1. udgave, 1. oplag (2018)
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:54802765|980|.
    ISBN nr.: 
    9788771605136
    Omfang: 
    29 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:54802765|980|a
  6. Små børns hverdagsliv : situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje

    • Bog
    37.22 SMÅ

    Små børns hverdagsliv : situeret pædagogisk faglighed i vuggestue og dagpleje

    2018
    1. udgave, 1. oplag (2018)
    Undersøgelse af forudsætningerne for børns trivsel og læring i dagligdagen i vuggestuer og dagpleje, med fokus på hvordan den pædagogiske praksis kan afstemmes, i forhold til de konkrete betingelser den udfolder sig under
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:54632967|980|.
    Note: 
    Indhold: Når fokus på læring dominerer ; Teoretisk udgangspunkt ; Situeret pædagogisk faglighed ; Arbejde med læring ; Børns medindflydelse i dagtilbud ; At arbejde med sprog ; Kroppen i pædagogikken ; Samarbejde om børn ; Udfordringer og dilemmaer i den pædagogiske praksis ; Læreplaner og dokumentationskrav - faglighed under forandring ; Afrunding og opsamling på bogens centrale temaer ; Bogens forskningsforankring
    ISBN nr.: 
    9788771189803
    Omfang: 
    151 sider
    Udgiver: 
    Frydenlund Academic
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:54632967|980|a
  7. Barnet i centrum 2 : mod en 0-3-årspædagogik i vuggestue og dagpleje

    • Bog
    37.22 BAR

    Barnet i centrum 2 : mod en 0-3-årspædagogik i vuggestue og dagpleje

    2019
    1. udgave, 1. oplag (2019)
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830380-katalog:47437369|980|.
    Bidrag af: 
    Barnet i Centrum 2 projekt
    Note: 
    Udgivet i forbindelse med projektet Barnet i Centrum 2, Indhold: Relationelle betingelser i vuggestue og dagpleje / Lone Svinth. Mikroovergange og empati i vuggestue og dagpleje / Ole Henrik Hansen. Didaktik i vuggestue og dagpleje – en dynamisk, didaktisk model omsat til praksis / Stig Broström. Next practice: fremtidens 0-3 års pædagogik / Stig Broström, Ole Henrik Hansen og Lone Svinth
    ISBN nr.: 
    9788750051855
    Omfang: 
    191 sider
    Udgiver: 
    Akademisk Forlag
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    830380-katalog:47437369|980|a
  8. Velkommen til daginstitutionen : den gode indkøring - for både børn og voksne

    • Bog
    37.22 FAG

    Velkommen til daginstitutionen : den gode indkøring - for både børn og voksne

    2018
    1. udgave, 1. oplag (2018)
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:54196229|980|.
    Bidrag af: 
    Charlotte Pietsch
    Note: 
    Indhold: En daginstitution i forandring ; Et nyt liv i daginstitutionen venter ; Indkøring, tilknytning, tilhørsforhold og tryghed ; De voksne i daginstitutionen ; Primærpersonen og de første indkøringsdage ; "Flerkulturelle" perspektiver, som åbner for alternativ praksis ; En god start på samarbejdet i indkøringsperioden ; Hjemmet, barnet og daginstitutionen - samarbejde i tiden efter indkøringen ; Betydningen af daginstitutionens rum ; Afsluttende tanker
    Original titel: 
    Velkommen til barnehagelivet!
    ISBN nr.: 
    9788771585742
    Omfang: 
    163 sider
    Udgiver: 
    Dansk Psykologisk Forlag
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:54196229|980|a
  9. Designing for Learning in a Networked World

    • Bog
    60.1 DES

    Designing for Learning in a Networked World

    2018
    Forlagets beskrivelse: “Designing for Learning in a Networked World” provides answers to the following questions: what skills are required for living in a networked world; how can educators design for learning these skills and what role can and should networked learning play in a networked world? It discusses central theoretical concepts and draws on current debates about competences necessary to thrive in contemporary society. The book presents detailed analyses of skills needed and investigates the question of how one can design for learning in specific empirical cases, ranging in academic level from preschool to university teaching. The book clarifies the different conceptions of design within the educational field and offers a framework for thinking critically about instances of networked learning. It analyses digital and Computational Literacy and discusses participatory skills for learning in a networked world. Examples of specific empirical cases include teaching programming to students not necessarily intrinsically motivated to learn; facilitation of a participatory public in the library and designs for children’s transition from day-care to primary school, discussed as a matter of networked contexts. Engaging thoughtfully with the question of ‘21st century skills’, this book will be vital reading to scholars, researchers and students within the fields of education, networked learning, learning technology and the learning sciences, digital literacy, design for learning, and library studies.
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830380-katalog:125547591|980|.
    Bidrag af: 
    Nina Bonderup Dohn
    Note: 
    Indhold: Common framework (Introduction: competence demands in today's networked world (Nina Bonderup Dohn) ; Design in educational research – clarifying conceptions and presuppositions (Nina Bonderup Dohn & Jens Jørgen Hansen) ; Networked learning in a networked world (Stig Børsen Hansen) ; Assessing network technologies for learning (Stig Børsen Hansen)) ; Skills for a networked world (Teaching in a networked world – skills, knowledge and beliefs (Jens Jørgen Hansen & Lea Tilde Rosenlund) ; Participatory skills for learning in a networked world (Roland Hachmann & Nina Bonderup Dohn) ; Facilitating participation: redefinition of library competence in a networked world (Bo Skøtt) ; Digital literacy – cognitive strategies, genre skills and situated practice (Jens Jørgen Hansen) ; Computational Literacy skill set – an incremental approach (Rocio Chongtay)) ; Case studies: designing for developing skills in a networked world (Guided tinkering as a design for learning programming (Anne Bjerre & Nina Bonderup Dohn) ; Designing for transition from day-care to school (Ane Bjerre Odgaard) ; Design principles for designing simulated social practices (Jens Jørgen Hansen & Nina Bonderup Dohn) ; Guidance practices for citizens’ interactions with e-government solutions (Margrethe Hansen Møller) ; Intermediaries and intermediating tools as instruments for digital literacy in Bangladesh (Farzana Akther)) ; Conclusion: designing for learning in a networked world (Nina Bonderup Dohn)
    ISBN nr.: 
    9781351232357, 9781351232333, 9780815378433, 1351232355, 1351232347, 1351232339
    Omfang: 
    xi, 290 p.
    Udgiver: 
    Routledge
    Målgruppe: 
    voksenmaterialer
    Haves:: 
    830380-katalog:125547591|980|a
  10. Det gode børneliv for 0-2-årige : det pædagogiske grundlag forklaret

    • Bog
    37.21 ELB

    Det gode børneliv for 0-2-årige : det pædagogiske grundlag forklaret

    2019
    1. udgave, 1. oplag (2019)
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:46663462|980|.
    Note: 
    Indhold: 0-2-års pædagogik ; Børnesyn ; Børnefællesskaber ; Dannelse ; Leg ; Læring ; Læringsmiljø ; Børn i udsatte positioner ; Forældresamarbejde ; Evalueringskultur
    ISBN nr.: 
    9788771608557
    Omfang: 
    68 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    Haves:: 
    870970-basis:46663462|980|a