• Dansk
  • English

term.creator="Peter Henrik Raae"

Set sort order for search result
HjemmeHjemme
UdlåntUdlånt
Kan ikke reserveresKan ikke reserveres
Læs på biblioteketLæs på biblioteket
Vis antal:102550
  1. Fra AT til SR : den dobbelte reform af gymnasiet og en ny styringsvirkelighed

    • Tidsskriftsartikel

    Fra AT til SR : den dobbelte reform af gymnasiet og en ny styringsvirkelighed

    I: Gymnasieskolen, Årg. 93, nr. 8 (2010), S. 24-26
    Nu gælder det implementeringen af studieretningsgymnasiet, lyder det fra gymnasiernes ledelser nærmest som med én mund. Hvordan kan det være? Indtil for ret kort tid siden har almen studieforberedelse fyldt i en grad, så man skulle tro, vi havde fået et AT-gymnasium. Artiklen søger et svar på spørgsmålet ved at minde om, at gymnasiereformen faktisk består af to reformer, nemlig indholdsreformen fra 2005 og selvejereformen fra 2007
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870971-tsart:34132275|980|.
    Omfang: 
    S. 24-26
    Målgruppe: 
    gymnasieniveau, fagligt niveau, alment niveau, voksenmaterialer
    Findes i: 
    Gymnasieskolen, Årg. 93, nr. 8 (2010)
    Haves:: 
    870971-tsart:34132275|980|a
  2. Fra frigørelse til fastholdelse : om den kritiske pædagogiks forandrede rolle i gymnasiet

    • Tidsskriftsartikel

    Fra frigørelse til fastholdelse : om den kritiske pædagogiks forandrede rolle i gymnasiet

    I: Dansk pædagogisk tidsskrift, 2010, nr. 3, S. 16-25
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870971-tsart:34353719|980|.
    Omfang: 
    S. 16-25
    Målgruppe: 
    gymnasieniveau, fagligt niveau, voksenmaterialer
    Findes i: 
    Dansk pædagogisk tidsskrift, 2010, nr. 3
    Haves:: 
    870971-tsart:34353719|980|a
  3. God Ledelse sker i samspil

    • Tidsskriftsartikel

    God Ledelse sker i samspil

    I: Gymnasieskolen, Årg. 93, nr. 2 (2010), S. 12-13
    Efter gymnasiereformen og overgangen til statsligt selveje har gymnasierne fået øjnene op for nødvendigheden af god ledelse. Spørgsmålet er, om fremtidens leder er den strategiske frontfigur, der motiverer den enkelte lærer, eller om organisationerne satser på lederen som sparringspartner, der vedligeholder strategiske og pædagogiske processer
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870971-tsart:33993528|980|.
    Omfang: 
    S. 12-13
    Målgruppe: 
    gymnasieniveau, fagligt niveau, alment niveau, voksenmaterialer
    Findes i: 
    Gymnasieskolen, Årg. 93, nr. 2 (2010)
    Haves:: 
    870971-tsart:33993528|980|a